לפני שלוש שנים, כשהגעתי לבודפשט בעקבות בעלי, הלומד כאן רפואה, לא העליתי בדעתי שזו תהיה עבורי תקופה כל-כך משמעותית וחווייתית.
במסגרת תפקידי כרכזת מחלקת החינוך של הסוכנות היהודית בהונגריה, אני עובדת עם תנועות נוער וארגוני סטודנטים, בתי ספר יהודיים ואולפנים להוראת עברית, בעיקר בשיווק ובהפעלה של פרויקט 'מסע' בהונגריה. צעירים וסטודנטים המתעניינים בתכניות 'מסע', מגיעים למשרדי. יחד אנו בוחרים, מתוך 140 תכניות, תכנית המתאימה להם, יוצרים קשר עם המוסד המתאים ומגישים בקשה למלגה. כל אחד מהמועמדים הופך לפרויקט אישי.
יש כמה סוגים של מועמדים ל'מסע' מהונגריה: בוגרי תיכון שטרם החליטו מה הכיוון האקדמי שיבחרו, בוגרי תואר B.A. המעוניינים בהפסקה של שנה או סמסטר בטרם ימשיכו בלימודיהם, ובוגרי M.A שסיימו את לימודיהם ורוצים להרחיב את ידיעותיהם בתחום. כולם מרגישים שלימודים בישראל יתרמו להם וכן יעשירו וישפרו את קורות החיים שלהם. עם זאת, יש להם אפשרויות רבות, אטרקטיביות לא פחות, ללמוד באירופה בחינם, במגוון אוניברסיטאות.
לפיכך, שיווק 'מסע' בהונגריה צריך להיות יצירתי ומותאם לאוכלוסיית הצעירים. לרבים מהם נדמה כי סמסטר או שנה בישראל עלולים לעכב את התקדמותם האקדמית ולהשאירם מאחור בהשוואה לבני גילם. אחד מהאתגרים בשיווק 'מסע' הוא לשנות את צורת החשיבה שלהם ולעזור להם להבין כי תקופת הלימודים בישראל יכולה לתרום להם רבות, הן ברמה האישית והן ברמה האקדמית.
השיווק מותאם למגוון האוכלוסייה המרכיבה את מועמדי 'מסע': הצגת הפרויקטים בבתי הספר היהודיים, בתנועות הנוער ובארגוני הסטודנטים, שיווק 'מסע' לבוגרי 'תגלית', ובסוף תקופת הבחינות מסיבת סטודנטים גדולה, עם תקליטן ועם אוכל ישראלי, וכמובן – גם דוכן 'מסע'. למסיבה האחרונה הגיעו 300 צעירים, ו-240 מהם התעניינו ב'מסע'!
הפגישה עם פאני פהר
 |
| פאני פהר |
לפני שנה, לאחר שקיימנו ערב הסברה על 'מסע' למועמדים ולהוריהם, הגיעה למשרדי פאני פהר, שהוריה השתתפו במפגש, וביקשה לקבל מידע על לימודים בישראל. לאחר עיון בקטלוג היא בחרה תכנית של סמסטר אקדמי באוניברסיטת חיפה. פאני הגישה בקשה למלגה מ'מסע', נענתה בתחילה בשלילה, ואחרי ערעור אושרה בקשתה.
פאני מספרת כי מיד כשהגיעה לאוניברסיטה היא קיבלה יחס אדיב ביותר. צוות המשרד המטפל בתלמידי חו"ל היה מסור ואדיב ודאג לתת מענה על כל צרכיה, מעל ומעבר לציפיותיה. פאני ציינה כי שיעורי העברית שקיבלה היו ברמה גבוהה מאוד וכי היא נהנתה מאוד גם מהקורסים האקדמיים שבחרה ללמוד.
בשובה להונגריה, חזרה ללימודיה ולאוניברסיטה המקומית, בה היא תסיים השנה את לימודי התואר השני ביחסים בינלאומיים. היא תהיה הראשונה שתכתוב עבודת תזה על יחסי ישראל–הונגריה.
פאני מתארת בהתלהבות רבה את התקופה שבילתה בישראל. היא ביקשה להשתלב בכל הפעילויות לשיווק 'מסע' השנה ולספר מנקודת מבטה האישית על החוויה שעברה. היא רוצה להמשיך את לימודיה בישראל ולא מזמן פתחה תיק עלייה! פאני היא דוגמה לצעירים מהונגריה, הבוחרים ללמוד בישראל לסמסטר, אך חוזרים כשישראל מהווה חלק בלתי-נפרד מחייהם ומעתידם.
אני רואה איך 'מסע' יכולה לחולל שינוי של ממש בחייהם של צעירי הקהילה היהודית בהונגריה. צעירים רבים מביעים עניין בישראל ומביעים רצון למעורבות פעילה בהנהגת הקהילה היהודית. 'מסע' יכולה לספק להם כלים לכך.